Hallo iedereen! Dit is mijn MuZo blog. Maar wat is MuZo precies?? Muzo is een verzamelnaam voor alle muzische vakken die wij op school (in de lagere school) onderwijzen. Dit houdt concreet 5 grote domeinen in, namelijk: bewegingsexpressie, dramatisch spel, muzische opvoeding, beeldopvoeding en muzisch taalgebruik. Groetjes, Annelies

zondag 16 januari 2011

Muziek

Zingen doe ik heel graag. Thuis zet ik de muziek hard aan en luidkeels zing ik elk liedje mee. Als ik daarop dan nog kan bewegen, is mijn hele dag goed.

Dus toen ik op school kwam en ik zag muziek op men rooster staan dacht ik: "Dat komt in orde". En het was inderdaad heel leuk. De eerste 2 jaren van mijn opleiding heb ik mij kostelijk geamuseerd. Ik zong graag, ook al was het af en toe zo vals als een kat.


Tot de dag van mijn eerste examen kwam. Zingen: geen probleem. Liedjes spelen op een instrument: een catastrofe. Ik heb nooit notenleer gehad, dus ik begon al heel veel stress te krijgen. Ik wist van mezelf dat ik geen blokfluit kon spelen. Daarom ben ik beginnen oefenen en oefenen. Van vals spelen kon ik toch al redelijk zuiver spelen. Dat is dus al een lichte groei. Ik speel wel nog steeds de liedjes met de namen onder de noten. Dus ik kan nog verder groeien door op (lange) termijn de liedjes te kunnen spelen zonder dat ik de namen eronder moet schrijven.

Muzisch Taalgebruik

Spreken met mijn stem op verschillende manieren is geen probleem... Gedichten, verhalen, ... daarentegen is een ander histrorie.

Geef mij een pen en ik schrijf mijn gedachten en gevoelens neer op papier. Dit heb ik een aantal jaar gedaab tot ik er erg onzeker over ben geworden. Daarom heb ik nu nog teeds problemen om deftig een tekst neer te schrijven. Mijn diepste gevoelens weiger ik op papier te zetten uit schrik uitgelachen te worden.


De woorden onstaan op de gekste plaatsen. In mijn kamer, terwijl ik voorlees aan mijn dochter, tijdens het winkelen, het wandelen... Heel vaak droom ik ook weg. Ik ben een echt dromertje. Dan komen de woorden me ook zo in het hoofd. Langs een kant vind ik het jammer dat ik niet alles opschrijf. Want een paar dagen later kan ik dat wondermooie tekstje zo vergeten zijn. Langs de andere kant, het bespaart me heel wat papier en chaos.

Dramatisch Spel

Heb ik het gevoel hier een groei te merken?
Ja, toch wel!!! Met mijn lichaam druk ik me nog moeizaam uit.
Maar met mijn taal gaat een heel stuk beter. Ik praat i verschillende stemmen, ik voer een rollespel uit...

Soms stel ik mezelf nog teveel vragen in men hoofd, maar die probeer ik er systhematisch uit te krijgen. Dus er is al een lichte groei te merken, maar ik kan nog steeds verder groeien.

Bewegingsexpressie

Hier ben ik ook redelijk in gegroeid, maar nog niet helemaal. Bewegen was voor mij dansen en imiteren. Niets meer en niets minder.

Tijdens de sessies bewegingsexpressie heb ik geleerd dat je je kan uitdrukken op verschillende manieren. Met je hele lichaam, met een stukje van je licaam... Je kan een klein oppervlak gebruiken, maar ook hele stukken grote oppervlakte.
Ik durf me al iets vrijer bewegen in groep, maar toch is er nog steeds het gevoel van "Maak ik mezelf niet belachelijk? Kan ik vrij bewegen zonder remmingen..."

Dus... Er is een heel lichte groei te bespeuren, maar die zou nog harder moeten groeien!!!

Beeld

Hoe ben ik gegroeid in beeld??? Dat was de grootste evolutie in mijn hele leven denk ik.

Eerste jaar: beeldopvoeding... Hop naar de kelder van Marianne Ivens. We krijgen het thema en ik denk meteen: "Yes, knutselen", dat kan ik nog". Dat was de eerste en de laatse keer dat ik dat woord in de kelder uitsprak.

Sjablonen overnemen om aan de slag te kunnen gaan. De gedacht kwam nog maar op in mijn hoofd en de lector deed ze al terug verdwijnen als sneeuw voor de zon.

Creatief zijn!!! Geen clichés!!! Maken en uitpoberen!!! Ik ben daarin moeten groeien, want ik was gewoon om iets te maken volgens een boek en/of een plan. Plots mocht dit allemaal niet meer. De goede punten voor "knutselen" maakten plaats voor mindere resultaten omdat ik het allemaal niet gewoon was.

Toch spreek ik van een groei omdat Marianne Ivens mijn blik op beeldopvoeding verruimd heeft. Al wat ik geleerd heb zal ik meenemen naar mijn klasprakijk later. Het zal me waarschijnlijk meer energie kosten, maar de kinderen hun creativiteit zal volop tot ontplooiing kunnen komen.

Muzische groei

Een zaadje kan uitgroeien tot ee prachtige bloem, een sterke boom, een sierlijke plant...

Een kindje kan uitgroeien tot een zelfstandige vrouw of een afhankelijke man.

Babydiertjes groeien uit tot volwassen pracht in hun eigen eenvoud.


Kortom: Alles moet groeien. Ook mijn muzische ik is moeten groeien. Maar het is een steeds verderdraaiend proces. Mijn muzische groei zal nooit stoppen. De ene tak van muzo zal al groter en sterker worden dan een andere tak. In volgende berichten zal ik mijn groei eens kort toelichten. Veel plezier!! En onthoud, groeien doe je niet alleen, je doet het ook met anderen samen!!

Muzische groei

KLEIN ZAADJE

Klein zaadje in de grond, onbeduidend
Waar vandaan komt de kracht
In ’t aardedonker verscholen
Die je aan ’t groeien bracht

Klein zaadje, wat is je geheim
Zo helemaal afgezonderd, zo laag
Nietig en klein
De weg naar boven te vinden
Gestaag…

Klein zaadje, wat heeft je hier gebracht
Jij die zo het licht betracht
Wondertje der natuur
Bloemetje in miniatuur

Klein zaadje, de ultieme extase
Als je volop bloeit
Nooit geweten dat uit zo’n klein wonder
Zo’n prachtig pronkstuk bloeit…